השפעת תוכניות טלויזיה על ציורי הילדים

שעות ארוכות יושבים הילדים מול המסכים, מול מסך הטלויזיה או מול מסך המחשב. החוויות שהם יוצרים לעצמם הן דרך הדמויות המופיעות שם.לכן רצוי לאפשר לילדים לצייר כרצונם!!!
ציור הוא חוויה נעימה שחושפת בפנינו את עולמו הפנימי של המצייר.
קל יותר לבחון ציור של ילד כאשר אומרים לו מה לצייר ולפי ציור של ילד או בית אפשר לתת פענוח מדוייק על תכונותיו תחושותיו והקשיים שהוא מתמודד איתם.

בציור חופשי הפענוח צריך להתחשב בנתונים רבים כמו חוויות שעבר הילד, סרטים שצפה בהם לאחרונה וכמובן תוכניות טלויזיה בהן הוא צופה.

יכול להיות מאוד שבציור נראה ידיים לא מפותחות דבר המראה ברוב המקרים את החולשה שלו בחגורת הכתפיים אך מצד שני בסרטים מצויירים של הפוקימונים רוב הדמויות עם ידיים מאוד קצרות ולא מפותחות או כשילד מצייר עיניים עם הרבה פרטים מראה את ההתעניינות שלו בפרטים אך בדמויות שמצוירות ביפן למשל העיניים גדולות וללא תוים נוספים כמו גבות וריסים.

לכן יש לבחון יותר מציור אחד, וגם אותו יש לפענח עם בדיקה של הנתונים אשר משפיעים על עולמו של הילד.  כך נדע ממה מושפע הציור ואיזו דמות הילד אוהב במיוחד.

 

בציור שלפנינו רואים את הדמות האהובה על הילד המצייר רואים את דיוק הפרטים, את אחידות הצביעה.  זוהי בחירה אישית של ציור במינימום צבעים עם שימוש בעט ועיפרון.

הכנפיים בצבע סגול - דבר המעיד על אינטואיציה גבוהה.

כל עין של הדרקון מתבוננת לכיוון אחר - דבר המראה את הצורך של המצייר להיות תמיד בעניינים ולא לפספס דבר.

 

ישנה התייחסות נוספת לסוג הציור והיא משחקי מחשב בהם משחקים הילדים.

שעות רבות יושבים ילדים רבים מול המחשב ולא רוצים לצאת מהבית.  הקופסה המרובעת היא זו שממלאה את כל שעות הפנאי רואים את העולם דרך צג המחשב.

התקשורת בין חברים היא מצד אחד מאוד מוגבלת כי היא דרך המסך אך מצד שני החברים באים מכל קצוות עולם והמידע שנרכש ע"י הילדים הוא גדול פי כמה.

 

 

חלוקת המסך למסכי משנה כך גם חלוקת דף הציור לחלקים רבים וסגורים.  כל חלק מבודד מחלק אחר של הציור.

נכון לראות את הילד שבוחר לצייר כך כילד סגור שמעדיף ישיבה מול המחשב במקום לצאת ולשחק עם חברים.

בציור שלפנינו כל פרט בציור מכיל פרטים רבים מאוד - דבר המראה על אנטילגנציה גבוהה והתבוננות לפרטי פרטים.

ילד זה הינו רגיש מאוד, נפגע בקלות, צריך חבר קרוב שיהיה לידו ויאהב להיות איתו.  כל מילה פוגעת בו.  בעל יכולת מילולית מאוד גבוהה אך תקשורת בין אישית לוקה בחסר.  כשנימצא בחברה יתנהג בצורה שונה משאר חבריו. ינסה למצוא את מקומות כליצן החצר.

בעל חשיבה מתמטית ואנלוגית, יעדיף לקרוא ספר עם אינפורמציה ולא סיפור עלילתי.  זהו ילד מיוחד אך תמיד יהיו לו קשיים במערכת החינוך - לא כל מורה תבין את מה שהוא אומר ומה שהוא לא מוכן לעשות.  לכתוב כמה פעמים כדי לתרגל לא בא בחשבון מבחינתו.




רינת פלג
לתאום פגישת ייעוץ,
 מידע על מועד סדנא קרובה
או הזמנת הרצאה
rinat@shirbut.net
  5585564  052