|
שאלה : שלום, יש לי שאלה על ילד בן 3 ילד חם ואוהב ומאד רגיש (אח גדול בן 4.5 ואח תינוק) שמצייר מסגרת מאוד מושקעת וחזקה לכל הציורים שלו. האם זה חריג מה המשמעות והאם דרושה התערבות בברכה אריק תשובה : אריק שלום יש לכם ילד מקסים חיוני ועם שמחת חיים. הבחירה שלו לציור מסגרת מושקעת אופיינית לילדים שזקוקים למסגרת לחוקים וכללים ברורים, כדי שיצליחו להיות חופשיים בהתנהגותם. ילד כמו הבן שלך רוצה לדעת מה מותר ומה אסור מבקש שתשימו לו גבולות ותעמדו בהם. ברגע שהחוקים ידועים כמו מתי הולכים לישון , מתי יוצאים בבוקר מהבית איך מתנהל סדר היום ומה החוקים המקובלים עליכם ההורים, כך יש לו את הביטחון לשחק וליצור לשחק ולהשתולל כילד מאושר. על פי התיאור של הציור הצורך בטיפול , ייעוץ או התערבות אינו חיוני . מומלץ ארגון של סדר יום והבנה שחוקים הם לטובתו וחשוב ביותר להרגיש שלמים שאומרים כן זה מותר ולא זה אסור. תשובה זו ניתנה רק על פי תאור וללא ראיית הציור, אם עדיין ישנם סימני שאלה ניתן לאסוף ציורים ולהגיע לאבחון מדויק הרבה נחת בגידול ילדיכם. שאלה: הנכד שלי בן חמש וחצי ולאחרונה התחיל לצייר דמות עם אברי מין ואומר שיש לו בולבול ולך אין תשובה : במהלך החיים ישנן תקופות בהן ישנה התעוררות מינית השלב הראשון הוא בסביבות גיל שנה, הילדים מכניסים את הידיים לתוך הטיטול כדי להרגיש ולחוש את איבר המין שלהם, וזה עובר וחולף בסביבות גיל חמש שוב מתעורר הגירוי ואז בנים מציצים לבנות ובנות מציצות לבנים וזה טבעי ונכון. הנכד שלך נמצא בדיוק בגיל שמעניין אותו לגלות את ההבדלים בין בנים לבנות. יכולת הציור שלו מפותחת ולכן הוא בוחר גם לצייר גם לדבר וגם לגלות את הדבר הטבעי. גדלי אותו בנחת הוא ילד בוגר ונבון ואין שום סיבה לדאגה רק מהתרשמות כללית. התרשמות כזו יכולה לגרום ליותר נזק מאשר לעזר. יש פרטים שאני צריכה לראות כדי להיות מדוייקת באבחון שלי. ישנם ילדים שממשיכים לשרבט עד גיל מאוחר. חובה להתבונן בשרבוט שלו כדי לראות אם הוא שרבוט ילדי או שרבוט בוגר. שרבוט ילדי הוא ראשוני הצורות עולות אחת על השנייה יש אי סדר על דף הנייר. שרבוט בוגר הוא ציור שנראה דומה יותר למבוך. ישנה הפרדה בין הקווים . דבר המלמד על ראיה תלת מיידית ציור זאת דרך להביע רגשות זאת אומנות שבאה לשחרר ולהתפתח, לצערי הרב מבוגרים רבים לוקחים את הפיקוד על התוצאה ומסרסים את האומן שנולד עם הילד. אסור לשפוט תוצאה של יצירת אומנות הנזק יהיה גדול. בסדנאות שאני מעבירה לאנשי מקצוע כמוך ולאחרים עוברים הנוכחים חוויה מתקנת כדי להצליח לחזור ולצייר. לגבי הקושי של הילד לרכוש את מיומנות הקריאה ממליצה לך לשנות את הדרך, להיות קשובה לצרכים שלו. ישנם ילדים שלומדים בקלי קלות בשיטת ליטף וישנם אחרים שמבינים את אומנות הקריאה עם בלי סודות או יש לי סוד. גמישות זאת מילת המפתח בחינוך ילדים תשובה : בוודאי שאני מקיימת פגישות ייעוץ לציורי ילדים יש להביא ציורים של הילד שצויירו בפנדה, טושים, עפרונות או עטים הבקשה היא שהציורים יהיו חופשיים , אני מבקשת לדעת שבחירת הצבעים נעשתה באופן חופשי ולא מישהו אחר בחר עבורו את הצבעים. עבודות יצירה כמו הדבקות או ציור בצבעי אצבעות או גואש אינם ניתנים לאבחון. בקשה נוספת. יש להביא את כתבי היד של ההורה או ההורים כדי שהאבחון ייתן כלים לשני הצדדים גם להורים וכמובן לילד הפגישה היא עם המבוגר או המבוגרים אין להביא את הילד לפגישה אלה אם הוא מעלה גיל 15. הפגישה מתקיימת בתל-אביב שאלה : שמי ל' ואני מארגנת כנסים מטעם החברה שלי אנחנו רוצים לקיים סדנא בכנס אחיות שאני מארגנת אשמח לקבל מימך פרטים במייל לגבי הסדנא עצמה, הפעלת המשתתפות תשובה : תאור של דף הציור ,כיוונים ומה נמצא בכל חלק, מה שייך לעבר ומה מתייחס אל ההווה ומה תכונות האופי שיאשרו בצורה הטובה ביותר להתמודד בעתיד לדוגמה: ילד שבוחר לצייר בעיקר בצד השמאלי –הוא ילד מופנם שלוקח לו זמן להתחבר לילדים שסובבים אותו , ואיך נצליח לעזור לו בהתמודדות בעתיד- ניזום עבורו ונזמן לו חברים שיתאימו לאופיו. כשהחלק התחתון בדף הציור מלא –הילד עומד עם שתי רגליים על הקרקע או זקוק לחיזוקים כדי להתמודד בצורה טובה יותר עם קשיי היום יום נעבור מהכיוונים לבחירת צבעים ונראה שלכל צבע ישנה משמעות כמו למשל הצבע הכחול מלמד על תקשורת יצירת תקשורת חיבור לסובבים יכולת ורבאלית ועוד....... נעבור לנושא של הבנת השרבוטים מה ניתן ללמוד מהם כבר בשלב הראשוני בגיל צעיר של שנה וחצי. נראה את ההתפתחות של הציורים משלב השרבוטים דרך סגירת צורות ועד לצייר מוחשי ומובן לאדם הבוגר. נבין את משמעות בחירת סוגי הצבעים שמתאימים לציור ומה מאפשר כל לצבע לבטא ,תחושות ורגשות מחשבה והחצנה של מחשבות פנימיות . |
|
| |||||||
עדכונים חדשים
| ||||||
תפריט קטגוריות
משרבוט ועד ציור
עיניים כראי הנפש